为人处世中,审时度势和坚守原则谁更可贵_为人处世
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为人处世中,审时度势和坚守原则谁更可贵

为人处世中,审时度势和坚守原则谁更可贵

随后,主持人为我们介绍了本场比赛的评审,他们分别是:

17级法律与行政学院辩论队队长

陈敏瑜学姐

18级校队主力

18级文学院辩论队队长

郑祺文学姐

18级校队主力

18级应用数学学院辩论队教练

赵伟琛学长

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在介绍完比赛流程后,主持人宣布比赛正式开始。

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一.立论环节

比赛首先进入正方一辩立论环节,正方一辩首先明确了坚守原则与审时度势的定义,论题的讨论范围不包含违反法律与道德的层面。

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他们认为审时度势是及时调整自己的行为,并用家庭、学校与职场的例子来论证,审时度势可以尽量避免树敌,实现利益最大化

紧接着是反方一辩对正方的质询环节,提问不同原则的两个人是否一定会发生冲突?坚守原则是不是一定与人为敌?正方对上述问题做了否定回答。

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然后进入反方一辩立论环节,反方一辩明确“原则是道德法律初心”坚守原则,是坚守自我初心,是值得珍视的事物。他们分别举出钱学森、国豪的事例,表明义无反顾的爱国主义就是其中真正可贵的。

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进入正方一辩质询反方的环节,他们向反方确认了可贵的定义和论题的讨论范围,并询问反方是如何判断国豪行为是更好的选择,反方表示付国豪不顾自身安危发声,理应有更大的意义。

二.驳论环节

双方进入驳论环节。

正方二辩表示,反方所说的初心不一定顺应时代发展,发挥个人真正的优势。比如说一个数学很差的人立志当会计是不现实的。而且,职场上,一贯坚持自己的原则会让工作陷入麻烦,到那时,反方所珍视的还那么重要吗?所以,审时度势更能解决这些问题。

接下来反方二辩对正方二辩进行质询,双方展开激烈交锋。

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反方二辩表示,坚守原则不代表墨守成规,例如有不同原则的人住在一起有矛盾很正常,但只要相互磨合就好。

正方二辩则质疑,这种磨合正是审时度势的体现。

反方二辩则以磨合不代表改变原则来作为回应,同时阐明审时度势可能会迷失自我,但坚守原则是真正光明无悔可贵的道路,是祖国繁荣富强的重要原因

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正方二辩不甘示弱,激烈质询反方二辩何为磨合、交流,反方二辩则阐明磨合是一种接纳,而原则是社会所公认的道德等。

三.中场小结环节

正方三辩再次表明磨合的最终结果必然会转向审时度势,并且表示反方对爱国的论证与为人处世的前提脱离,同时借付国强的事例表明坚守原则的可能要承受严重的后果,不利于解决问题。

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反方三辩也做出了回应,表示尽管付国强的行为可能会承受风险,但为了正义,其父母会引以为豪。同时,反方三辩质疑了正方片面追求利益最大化。

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四.自由辩论环节

在其后的自由辩论环节,双方又就判断付国强的行为、孰为解决问题的关键、审时度势是否为忍让和利益最大化是否为一种原则针锋相对,互相展开激烈攻防,观众和评审也在不断记录与思考,辩论赛被推向了高潮。

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五.总结陈词环节

比赛最终来到总结陈词环节。

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